为进一步巩固诊改成效，提高人才培养质量，促进教师发展，6月22日下午，基础教学部组织全体教职工在部门会议室召开了内部质量保证体系诊改工作总结会议。
会上，赵桂平主任首先针对部门的诊改工作进行了总结。她指出，在本次诊改过程中教师们齐心协力、履职尽责，把课程诊改落细落实，完成了8个课程的诊改工作。王秀芬老师作为概论课课程诊改团队代表被抽中参加了诊改汇报，由于认识准确、措施得力、诊改到位、成效显著，受到了专家的一致好评。其他四个教学团队面对诊改，变压力为动力，化挑战为机遇，展示了良好的团队形象。但是，诊改也暴露了我们日常工作中的短板：语言和文字表达能力有待提升、责任分工不明确等。找到差距就打开了进步的空间，希望大家再接再厉。
诊改既是发展的自我需求，也是自我驱动、自我改进的过程。我们要以诊改为契机，实现自主管理、自我约束的常态化，构建内部质量保障体系，激活本部门教师的内生动力，从“要我干”变为“我要干”，旗帜鲜明搞教学，理直气壮抓质量，不断开创基础课教育教学发展的新局面。
（来源：基础教学部 撰稿：吴莹雪 审核：赖剑峰）
